Category: 托福TOEFL iBT

所有托福考試的秘技都在這裡

托福閱讀心法：Active Reading 積極閱讀

Kay托福閱讀技巧

談到托福閱讀，大部分的文章討論的都是如何解題或是如何快速猜題，但我認為準備托福閱讀第一步是：

不要放空。

很多學生覺得托福閱讀很困難的原因是，就算花時間看完整篇文章，還是不知道文章在說什麼，明明每個字都認識，但放在一起到底是什麼意思，卻難以捉摸，也就無從答題。所以準備閱讀的第一步，是「養成積極閱讀的習慣」。

Active Reading 積極閱讀是TESOL學者Neil J. Anderson 倡導的概念，非常簡化地説，就是閱讀時要「動腦」。Anderson 提出許多方向的建議，這邊我們只討論3個較適用托福閱讀（其實一般閱讀測驗都適用）的項目：

  1. Activate Prior Knowledge啟動固有知識
  2. Cultivate Vocabulary 建立字彙
  3. Think about Meaning 確認意義

 

那怎麼應用在考試呢？請同學一邊閱讀時，一邊這麼做：

  1. 從標題猜內容。看到閱讀的標題，先不要急著往下看，而是先想想自己對於這個題目有什麼了解，來猜猜看這篇文章要說的是什麼。例如文章標題寫Desertification 沙漠化，就先想想自己有什麼關於沙漠化的知識，沙漠化的成因、階段、影響等等。總之，看到標題時就先把腦袋裡的相關知識「提款」出來備用。
  2. 著重句子中的「動詞」。英語一個句子中的精髓在於動詞，所以讀懂動詞就可以大略掌握該句想表達的重點。托福閱讀因為是學術文章，所用的動詞會比較抽象，但有一定的重複性，請同學一定要熟練這些學術文章愛用的動詞。另外，要增加動詞片語phrasal verbs的量，如果認不得動詞片語，往往會曲解句子的意思，然後一步錯、步步錯，整篇文章就讀不懂或自以為懂、實際上讀錯了。
  3. 善用已知字彙猜未知字彙。考試還是難免會遇到不懂的字，如果剛好有個句子裡的主要動詞是你看不懂的，不妨善用上下句來猜猜這句話想表達的意思，例如TOEFL Official Guide裡的經典文章Applied Arts and Fine Arts第一段：

“Although we now tend to refer to the various crafts according to the materials used to construct them—clay, glass, wood, ber, and metal—it was once common to think of crafts in terms of function, which led to their being known as the “applied arts”. Approaching crafts from the point of view of function, we can divide them into simple categories: containers, shelters and supports.”

假設學生不知道approach當動詞是什麼意思，參照前後文，一樣可以知道approach 基本上跟think of 的意義相近。

  1. 三層次確認意義：句子、段落、篇章。讀的時候要常常確認自己是否了解文意，並且在三個層次上都要確認。
  2. 每讀完一個句子，要問問自己「這個句子想表達什麼？」
  3. 也要問「這個句子跟上個句子的關係是什麼？」（是支持呢、反駁呢、解釋呢、還是其他？）
  4. 每讀完一個段落，也要問自己「這個段落跟上一個段落的關係是什麼？」
  5. 最後讀完了篇章，也還要再問自己「這篇文章重點是什麼？」

結論：積極閱讀是一種閱讀的習慣，幫助我們在閱讀時保持專注。如果閱讀時隨時保持警覺，當然閱讀成效和答題成效都會大幅提升。

引用資料：

Anderson, Neil J. Active Skills for Reading 3. Heinle-Cengage, 2013.

 

 

2019年8月托福TOEFL iBT改版重點整理(下): 考題與時間調整

Kay托福TOEFL iBT

上一篇我們講到2019年8月起，托福會有MyBest Scores的計分方式，今天要來談談試題本身的調整。

Test Section Before August 1, 2019 After August 1, 2019
Reading 3–4 reading passages
12–14 questions each
60–80 minutes		 3–4 reading passages
10 questions each
54–72 minutes
Listening 4–6 lectures, 6 questions each
2–3 conversations, 5 questions each
60–90 minutes		 3–4 lectures, 6 questions each
2–3 conversations, 5 questions each
41–57 minutes
Speaking 6 tasks

  • 2 independent
  • 4 integrated

20 minutes

 4 tasks

  • 1 independent
  • 3 integrated

17 minutes
  1. 考試總時間從4小時縮短為3小時。
  2. 但要特別注意，ETS強調考試的「質量和分數可信度不變」（“After careful review of the data, we have determined the test can be shortened without sacrificing test quality or score validity.” 引用自FAQ)，也就是難度不變。因為托福畢竟是個入學考試，不會隨便放寬標準。
  3. 閱讀的篇數不變（依然是3篇，還有可能1篇加試題），每篇題目從12-14題減成10題，每篇的時間從20分鐘減少成18分鐘。
  4. 聽力的對話部分不變，演講的部分從4篇減為3篇，如果有加試題則有4篇演講，但是對話與演講間的順序是否有調整，目前還不知道。
  5. 口說題數則從6題減少成4題，刪除了第1題跟第5題，其他題目的規格維持不變。

要怎麼理解這些變化呢？

＊＊＊＊

閱讀：

假設照ETS所說的，考試本身的難度沒有變化，我們可以這樣看：

  1. 閱讀的題數跟時間都減少，但其實不會比較趕，因為每一題可以用的時間反而增加了。
  2. 題數的減少，意味著配分增加，可以犯錯的空間應該就變小了，所以閱讀理解的「質」比「速度」重要。
  3. 題型方面我們還不清楚會有哪些題目被減少，但以這陣子的考題幾乎每篇都有3-4題字彙題的狀況來看，Kay猜測應該會減少一些字彙題，其他複雜的題型大概會維持不變。

–> 從這些變化，我們得出兩個結論：

「閱讀必須要更注重篇章結構和內容的理解」，所以考生應該要更多練習結構式的閱讀，注意上下文之間的邏輯關聯，可以參考我的Active Reading 的練習來方式。另外，也建議要多補充些學科常識，可以參考我的文章「英語免費資源怎麼用」。

＊＊＊

聽力

Kay其實滿驚訝ETS選擇減少學術演講的篇數，不過以ETS的說法 「縮短考試時間有利於考生的表現」，選擇刪減學術演講聽力，大約是想排除過於類似的題型。但跟閱讀ㄧ樣的是，題數減少意味著每題配分變重，考生要注意什麼呢？

  1. 要練習不放空。這很難我知道，但是放空真的是沒人幫得了你。不放空的方法就是要積極預測文章的下一步、仔細抓考點。可以參考我的文章Active Listening.
  2. 要精實做筆記，筆記幫助你理解整體、紀錄細節。怎麼做筆記我改天再分享
  3. Kay認為ETS選擇刪減學術演講，而非刪減對話，表示ETS可能重視考生理解用英語互動的意義，勝於被動的接受資訊。從這個角度來看，考生要更注重理解「言下之意」，提高片語和俚語的量，也要注意上下文之間的邏輯關聯，基本上就跟閱讀一樣啦。

***

口說

原本口說1, 2, 5 ，這3題都是要求考生「發表自己的意見」，現在一口氣砍掉2題，其他3題著重改寫的題目全數保留，意味著考生應該要更注意自己聽力理解和改寫的能力，要怎麼提升呢？

  1. 提高詞彙的質和量，用精確的字或地道的片語、不要用很浮泛的字，例如：make someone believe something, 應改寫為sell someone on something，talk someone into something, persuade someone to do something等 。
  2. 多練習改寫句型，要能正確地使用關係子句、分詞構句，還有倒裝句。
  3. 常說的正確使用時態、字尾-s 或-ed 的事情這裡久不多說了。

***

總結來說，托福iBT整體的時間縮短，但因為題型不變、配分變重，所以難度不變。考生的實力仍然非常重要，大家一起努力，把根基扎穩，怎麼變都不怕囉！

托福改版官方公告

托福改版FAQ

#托福改制

 

2019年8月托福TOEFL iBT改版重點整理(上): MyBest Scores

Kay托福TOEFL iBT

就在昨天，托福官方在北京開了一個新政發表會，說明2019年8月開始，托福iBT的考試制度有些微的變化。

第一個變化是成績單上會多一個MyBest Scores，是過去2年內該考生各科最高成績的加總：

圖片來源：https://www.ets.org/c/41866/mybest.html?fbclid=IwAR2dNQ3gdG44XTaXGWJhQXeLjGOArV5t5LMtqdcnef6VAE6LMaEkeSPCJGA

 

左圖是考生單次（2019/10/23）的考試成績，右側則是過去兩年該考生各科考得最好的成績。

如果還不是很懂，我們來看看一位考了3次考試的考生，MyBest Scores 是怎麼算的：

圖片來源：https://www.ets.org/s/toefl/pdf/mybest_su.pdf

前三欄室這個考生的三次考試成績，最後一欄是Mybest Scores，取的是前3次考試中各科最高的，最後總成績是最高的。所以從ETS的角度來說，，如果考生砸了一科，還有其他次的成績可以彌補。

為什麼要有MyBest Scores?

ETS 主張MyBest Scores是取自2年內的成績，所以仍然是可信、有效的成績。經過兩年的研究，MyBest Scores 跟考生最近一次的成績平均大約差4分，ETS認為這有利於學校廣招優秀學生，也可以避免學生為了達到學校標準而頻繁的重考，因為他們的研究也發現，考試間隔越短，MyBest Scores 跟單次考試的落差越小，所以頻繁考試意義不大。

所有的學校都接受MyBest Scores嗎？

ETS的調查顯示有251所學校有意願接受MyBest Scores，但目前仍只是意願調查。具體的學校、系所要求仍然要在MyBest Score 實施後才會陸續定調，所以考生務必密切留意申請的學校以及系所的規定。

MyBest Scores對學校有什麼好處？
ETS認為使用MyBest Scores有利於學校廣招優秀學生，過去學校設置的托福門檻比較硬，沒有達標的學生可能連申請文件都不會被審閱。用MyBest Scores的計算方法，可以避免因為幾分的分數而失去有潛力的學生。

那對考生的準備有什麼影響嗎？

我們的看法是，考生反而必須更加注重自己的實力。

雖然ETS開放了MyBest Scores，看起來好像考生多了幾次機會，但事實上剛好相反。

首先，MyBest Scores 雖然取不同次考試的單科最高分計算，但是考生申請的學校是否接受這種算法，還是個未知數。第二，因為MyBest Scores 會列出每一科的考試時間，所以考生究竟是一次到位還是一次考一科慢慢湊，也是一目暸然。我的好朋友兼好同事，資深留學顧問Claire Hsing就認為MyBest Scores 其實反映出考生英文實力的穩定度，學校可能會透過考試次數判斷學生究竟是否有穩定的英語能力，還是只是靠考試次數拼湊成績。

事實上ETS也表示，想要增加MyBest Scores 的計算方法，目的就是「減少考生的考試次數」。根據ETS的研究，認為MyBest Scores可以減少考生考試次數。因為MyBest Scores 取多次成績中的最高分，考生就不需要像過去一樣，為了達到學校標準而一直重考。而且考試間隔越短（也就是考生如果考得越頻繁）MyBest Scores跟單次考試的落差越小。所以ETS並不鼓勵多次考試。

如何打下堅強的英語實力，最最簡單的方式是「除了準備考試之外」，每天都要碰一點英文，可能是讀一篇文章、聽一段廣播，跟英語使用者交談，總之實力是累積的，不是熬幾天夜能夠補的。至於其他的考試或準備技巧，請大家參閱托福各科的文章囉。

資料來源：

TOEFL iBT MyBest Scores 官方說明

2019托福改版官方公告

英語免費資源怎麼用

Kay托福TOEFL iBT

學英語的資源真的太多了，但光是要篩選出優質的內容、弄清楚怎麼使用，就得費上一番工夫，我們幫大家整理了一些好資源，並清楚說明怎麼使用：

 

  1. CNN 10( https://edition.cnn.com/cnn10)

CNN 10 的前身是CNN Students，是每天將3-4則重要的新聞濃縮成10分鐘的報導，由Carl Azuz 主持。因為是接續CNN Students，文章用語略有簡化，但絕不至於幼稚或膚淺，加上又有影片和逐字稿，youtube 上有時也會有人幫忙放上英語字幕，非常適合中階學生提升程度用。

難度：＊＊＊

適合程度：中階至高階

使用方法：

  • 先看一段影片、理解其大意，並試圖寫下自己的理解。如果不太能理解可以看兩次。
  • 讀逐字稿，查閱單字，理解後對照步驟一所寫下的內容，找出自己不明白的關鍵點為何。
  • 熟悉、背誦稿件中的原本不會的字彙跟片語。
  • 不看逐字稿，重聽影片中的段落，確認自己已經把新學的字彙的發音跟字彙聯合起來了。
  • 完全理解後，用自己的話把這段影片內容重述一次，但要用上新學的字彙與片語。
  1. 60-Second-Science

60 Second-Science 是托福界很有名的準備教材，因為內容不是時勢而是科學，跟托福的相關性更高，但又只有60秒，內容不會太多、速度也不會太慢，也有逐字稿作為輔助，所以廣受歡迎。每天服用一篇，對於提升常識與聽力大有助益。

難度：＊＊＊

適合程度：中階至高階、高階

使用方法：

  • 先聽一次內容、理解其大意，並試圖寫下自己的理解。如果不太能理解可以聽兩次。
  • 讀逐字稿，查閱單字，理解後對照步驟一所寫下的內容，找出自己不明白的關鍵點為何。
  • 熟悉、背誦稿件中的原本不會的字彙跟片語。
  • 不看逐字稿，重聽影片中的段落，確認自己已經把新學的字彙的發音跟字彙聯合起來了。
  • 完全理解後，用自己的話把這段影片內容重述一次，但要用上新學的字彙與片語。

#英文自學

#托福自學

#托福資源

 

 

如何開始準備托福

Kay托福準備心法

托福TOEFL iBT與雅思IELTS是留學考試的第一關門檻，只要是非英語為母語、並且想到英語系國家讀書的學生必經的關卡。事實上還有其他種英語語言考試，不過絕大多數的高中、大學與研究所，都是要求托福TOEFL iBT和雅思IELTS，所以我們今天就來談談，怎麼樣「開始準備托福」。

 

托福iBT跟雅思IELTS有什麼不一樣，看這裡

怎麼開始準備雅思IELTS，看這裡

 

第一步：了解學校要求

托福iBT總共有讀、聽、說、寫4個科目，各佔30分，總分為120分。每間學校與科系對於總分都有不同的要求，有的甚至還要求各科成績須達多少。基本上托福成績就是一道門檻，如果沒有達到學校的要求分數，基本上就會直接被刷掉，可能入學審查委員連其他文件都不會看，是個滿殘酷嚴苛的要求。(試想，如果學校的要求是100分，卻卡關在99分，是多嘔的事情啊…)

托福成績卡關怎麼辦，看這裡

要怎麼找到學校或科系的托福分數要求呢？資訊多半會在以下幾個網頁，找找看：

  1. 科系網頁的Admission分頁
  2. 學院下面Undergraduate Program 大學部或Graduate Program 研究所的Admission 或 Handbook
  3. International Students 的網頁

雖然每個學校跟科系的標準不一樣，還是有幾個比較常見的門檻：

  1. 一流（排名前10-20）的大學或英美語文相關科系，可能會要求要100、105、 108甚至110分。目前我看過最高的要求是118分（幾年前Ohio States University 語言學碩士的相關課程，至今仍然維持114分的高標準），當時我的結論是：他們不想收外國學生，結案。不過幸好我有過標準（揮汗）。
  2. 事實上好一點的大學跟研究所（排名前30）多半都會要求至少100分。
  3. 中上的大學（排名前30-50）可能也會要求90、92、95等分數。
  4. 中階的大學有些比較寬鬆的科系可能可以接受86以上的分數。

如果沒有達到這些標準，學校可能直接拒絕，或者是採條件式入學，要求你念語言學校一段時間，通過語言學校的考試才可以入學，雖然也是個方法，但多少為求學之路留下了一個不定數。

語言學校值得唸嗎，看這裡

結論：建議至少要考到100分以上，比較有底氣去唸書。畢竟托福只是個考試，到英語系國家要全英語上課和寫作業，沒有100分的實力很難應付的。

第二步：試考模擬考

了解學校的標準後，接下來得看看自己處在哪個位子，才知道距離有多遠。所以建議所有考生都應該先安排一次模擬考試，裸考（完全沒有準備）也沒關係，網路上和許多坊間補習班都有模擬考，難度和標準各有不同，以下建議挑選模擬考的機構或網站重點

  1. 一定要選擇「考試成績分析」的機構，否則拿到的只會是一張成績單和制式化的評價，對於準備考試沒有什麼太大的幫助。
  2. 托福考試閱讀與聽力是有標準答案，但是寫作和口說是由評委給分的，所以若選擇在網路上使用免費模擬考，雖然方便又便宜，卻可能沒有很準確的口說和寫作成績，建議還是要去有模考服務的機構，如果機構的服務好，就算要付個台幣幾百塊也划算的（畢竟考一次考試就要美金195元，而且持續漲價中呀）。
  3. 是否要挑「有新題」的考試，我個人第一次模擬考差別不大。如果學生實力很好，那新舊考題就會有準確度的差別，新題考出來的成績可能會比較接近正式考試的成績。如果實力中間或者不是很好，那不管是新題或舊題可能都不容易考得好。

第三步：設立目標與排程：

準備任何標準考試一定要設立目標、安排進程。托福考試有效期限為2年，許多學校會要求學生遞交到「入學當天」都還有效的成績，所以請考生要稍微注意一下。一般來說第一次考得不太好是正常的，畢竟對著電腦講話是很詭異的經驗，所以會建議如果考生很有把握，也至少留時間考2次考試。

範例：申請截止日前半年可以考第一次考試（需達到學校要求的分數-10以內，例如學校要求100分，第一次正式考試不要低於90才會有機會達標）、前三個月考第二次（應該要達到學校要求了），但如果還沒有達到，至少還有三個月的時間（千萬不要覺得應該還有很多其他事情，例如申請文件、其他標準考試等等要做）。以這個時間來看申請學校前一年或一年半就得開始準備托福了。

這樣反推回來，如果學生第一次模擬考離學校標準還有20分以上的距離，可能要再提早半年開始準備。這也是為什麼許多家長覺得「為什麼準備托福要這麼久」的原因。

為什麼托福要準備這麼久，看這裡

如何省錢省時準備托福，看這裡

第四步：熟悉題型

托福畢竟是標準考試，題型是很固定的，要準備標準考試必須先熟悉題型，這點可以先從TOEFL Official Guide（俗稱OG） 這本書開始，能自修的學生修完OG可以再找其他進階書或是直接衝TPO(TOEFL Practice Online)，不喜歡自修的學生，一般的補習班大概都可以幫助你熟悉題型。但是熟悉題型只是最低門檻，怎麼突破成績才是關鍵。

第五步：客製化課程對症下藥

從開始授課以來，最常找上我的都是已經準備托福一段時間，但「苦於無法突破成績」的學生。基本的解題法一般班級課程都能做到，但找出關鍵點突破就很困難了。然而就是因為每個人的關鍵點不同，無法一以概之，建議還是找個非常專業、並且有能力做托福客製化課程老師來診斷跟排課吧。

 

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#如何準備托福

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托福要準備多久？

Kay托福準備心法

準備留學考試，半年一年甚至兩年其實都是很常見的事情。有些學生或家長可能不太習慣、或不太了解這些留學考試的方向與難度，便會提出一個疑問：「我（的孩子）已經讀英文/國際學校讀了這麼久，為什麼還要花這麼長的時間準備托福？」

托福的準備時間長短，牽涉到兩個層面：英語實力、學術與生活常識。

  1. 英語實力。

「英語實力」具體是指「基礎的聽說讀寫能力」、「字彙深度與廣度」，以及「是否能靈活運用英語」。大部分（誠實）的學生可能都會同意，上了很久的英語課、甚至雙語學校，不一定有很堅強的英語實力，原因有二，

  1. 英語課選的材料太簡單或太單一。
  2. 學生少有實際使用英語的經驗。

首先，有些學生聽說讀寫的能力不一定發展得很平均，一般來說，假設有兩個同年紀的學生分別在公立學校體系和雙語學校受教育，公立學校的學生在聽力、口說、和寫作上可能都比較吃虧，但閱讀則可能稍佔優勢。相反地，雙語學校出身的學生可能口語表達流暢、也具備基本的學術寫作能力，但閱讀上不一定有耐心讀完整篇題目。

托福考試考的主要還是學生的學術英語能力，所以如果學生平常上課使用的教材是簡化過的、或是是專給ESL學生的文本（也就是簡化過的版本），可能就不足了。要應考托福的學生，應該要具備閱讀和聽懂給英語母語人士的文本的能力。可想而知，要跨過這個鴻溝是需要一些時間的，一般勤勞的學生少則半年，多則一年到一年半，才能夠適應給英語母語人士的文本。（如果你認識從公立學校轉學到雙語學校或國際學校的學生，問問他們花了多久獨立讀懂歷史課本，就可以知道難度在哪了）。

另外，生活中越有機會實際使用英語的學生，在考托福上越有優勢。

  1. 學術與生活常識

托福的閱讀的文本和聽力的演講都是改編自大學程度的學術文章，從人類學、考古學、文學到天文、物理、地質學等等都有，如果缺乏某些領域的基礎知識，在理解文章方面可能就會遇到困難。聽力的對話部分則是模擬大學生的生活情境，例如如何使用圖書館資源、上課報告的撰寫等等，如果有相關的經驗，自然比較容易理解對話的內容。綜合以上，可以想見平日若沒有廣泛涉獵不同學術領域的學生、或是年紀較小的學生，都會需要更久的時間準備托福考試。

結論：托福不只是考考試技巧，也考驗學生的英語實力和常識，如果學生提早留意自己的基礎英語能力，並養成廣泛閱讀、讀給英語母語人士的讀物的習慣，都有利於縮短準備考試的時間。

如何省錢省時準備托福，看這裡